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Produktbild: Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen
Band 14

Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch

Aus der Reihe Finnische Beiträge zur Germanistik

Fr. 154.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.10.2005

Herausgeber

Irmhild Barz + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

426

Maße (L/B/H)

21/14.8/2.3 cm

Gewicht

560 g

Auflage

1

Sprache

Englisch, Deutsch

ISBN

978-3-631-54532-4

Beschreibung

Portrait

Die Herausgeber: Irmhild Barz ist Professorin für Deutsche Sprache der Gegenwart an der Universität Leipzig.
Henning Bergenholtz ist Professor für Zweisprachige Lexikographie an der Wirtschaftsuniversität Århus.
Jarmo Korhonen ist Professor für Germanische Philologie an der Universität Helsinki.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.10.2005

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

426

Maße (L/B/H)

21/14.8/2.3 cm

Gewicht

560 g

Auflage

1

Sprache

Englisch, Deutsch

ISBN

978-3-631-54532-4

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Schreiben, Verstehen, Übersetzen, Lernen

  • Aus dem Inhalt: Henning Bergenholtz/Sven Tarp: Wörterbuchfunktionen – Sven Tarp: The concept of a bilingual dictionary – Jarmo Korhonen: Zu allgemeinen deutsch-finnischen Hand- und Großwörterbüchern. Ein historischer Überblick – Jarmo Korhonen: Zu einem neuen deutsch-finnischen Großwörterbuch. Gesamtkonzeption und Beschreibungsprinzipien – Stefan J. Schierholz: Empirische Methoden in der bilingualen Lexikographie – Richard Almind: First impressions last: layout in dictionaries – Richard Almind: Designing internet dictionaries – Henning Bergenholtz/Sven Tarp: Verteilungsstrukturen in Wörterbüchern – Rufus H. Gouws/Mariza Steyn: Integrated outer texts: a transtextual approach to lexicographic functions – Sandro Nielsen: User’s guides – Henning Bergenholtz: Lemmaselektion in deutschen und deutsch-finnischen Wörterbüchern – Jens Erik Mogensen: Orthographie im zweisprachigen Wörterbuch mit Deutsch. Am Beispiel der Variantenschreibung – Jouni Heikkinen: Aussprache- und Betonungsangaben im «Großwörterbuch Deutsch-Finnisch» – Jens Erik Mogensen: Grammatik im Wörterbuch – Jochen Schröder: Präpositionen im zweisprachigen Wörterbuch. Zu einigen Problemen – Gerhard Helbig: Zur lexikograhischen Darstellung einiger Klassen von Funktionswörtern im Deutschen – Alena Šimećková: Wortbildungsprodukte und entsprechende analytische Konstruktionen im Wörterbuch. Am Material deutscher Deadjektiva und der
    werden
    -Konstruktion – Irmhild Barz: Das Partizip als Verbform und/oder Adjektiv im Lernerwörterbuch – Irma Hyvärinen: Finnische und deutsche adjektivische Zusammenbildungen in der Wortbildungslehre und in ein- und zweisprachigen Wörterbüchern – Marianne Schröder: Lexikographische Angaben zum richtigen, typischen und bevorzugten Gebrauch von Kurzwörtern – Anja Seiffert: Das Konfix im einsprachigen Lernerwörterbuch. Eine Untersuchung anhand des «Duden. Deutsch als Fremdsprache» – Hannelore Poethe: Zur Konversion im Wörterbuch – Marion Hahn: Synonyme in Lernerwörterbüchern und in allgemeinsprachlichen Wörterbüchern – Tuulikki Markus/Jarmo Korhonen: Kollokationen in der deutschen Lernerlexikograhie und in deutsch-finnischen Wörterbüchern – Antje Heine: Funktionsverbgefüge im Lernerwörterbuch. Ein Vergleich von «Langenscheidt Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache » (2003) und «De Gruyter Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache» (2000) – Pasi Pirttisaari: Wortgruppenidiome in der deutsch-finnischen Lexikographie – Barbara Wotjak: Routineformeln im Lernwörterbuch – Klaus-Dieter Ludwig: Pragmatische Angaben in Wörterbüchern – Annikki Liimatainen: Fachgebietsangaben in allgemeinen deutsch-finnischen und finnisch-deutschen Wörterbüchern.