Pädagogische Konzepte der Nachkriegszeit Die Erziehung von Kindern und Jugendlichen zum Umgang mit Technik in den 1950er-Jahren
-
- Einzelkauf Download ausgewählt
-
Sprache:Deutsch
Fr. 32.90
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
19.08.2015
Verlag
Tectum WissenschaftsverlagSeitenzahl
201 (Printausgabe)
Dateigröße
2859 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783828862722
"Reeducation" ist in der Bildungsforschung ein zentrales Schlagwort in Verbindung mit der Nachkriegszeit in Deutschland. Eine Epoche der Pädagogik, die unter völlig anderen Vorzeichen stand als die Gegenwart, die aber trotzdem grosses Erkenntnispotenzial für die heutige Zeit birgt. Sabine Zohry analysiert die Thematik über eine ganz spezielle Facette der pädagogischen Forschung: Den Umgang von Kindern und Jugendlichen mit (damals) moderner Technik und dessen Integration in die Erziehung. Sie deckt Erziehungs- und Bildungsmuster anhand pädagogischer Fachartikel zwischen 1948 und 1959 auf, setzt die Konzepte des Jungseins und der Jugend in den Kontext der Zeit und fokussiert sich dabei insbesondere auf Geschlechterrollen und den traditionellen Umgang damit.
Kundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung