Alphabetisierung von erwachsenen Migranten nach Montessori Ein methodischer Ansatz für die Fremd- und Zweitsprache Deutsch
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- Deutsch ausgewählt
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-8288-3726-3
Auflage
1
Erscheinungsdatum
09.05.2016
Unterrichtsfächer
Deutsch
Einband
Gebundene Ausgabe
Verlag
Tectum WissenschaftsverlagSeitenzahl
386
Maße (L/B/H)
21.8/15.4/3.2 cm
Gewicht
645 g
Sprache
Deutsch
Die Nutzung des Werkes der Kinder f�r die Erziehung der Erwachsenen kann nicht im Kopieren desselben bestehen, sondern in der Gewinnung von Prinzipien, die untersucht werden m�ssen, um sie unterschiedlichen Bedingungen anzupassen� (Montessori �Erziehung f�r eine neue Welt � Weltanalphabetismus�). Neben ihrem weltweit bekannten Grundbildungskonzept f�r Kinder hat die italienische Reformp�dagogin Maria Montessori auch �berlegungen zur Erwachsenenbildung angestellt � insbesondere im Hinblick auf den Schriftspracherwerb bei muttersprachlichen Analphabeten. Christiane Rokitzki erprobt nun erstmals Elemente aus Montessoris methodischem Ansatz ganz praktisch in Deutsch-als-Fremdsprache-Kursen f�r nicht (lateinisch) alphabetisierte Lerner. Sie zeigt auf, welche methodischen Elemente und Materialien auf den Unterricht in der Fremdsprache �bertragbar sind und welche (fremd)sprachlichen, schriftsprachlichen und �berfachlichen Kompetenzen sich mit dieser Unterrichtsmethode bei Migrantinnen und Migranten besonders f�rdern lassen.
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