Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich
Aus der Reihe
Geschichtsunterricht erforschen
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.08.2016
Herausgeber
Johannes Meyer-Hamme + weitereVerlag
WochenschauSeitenzahl
272
Maße (B/H)
14.8/21 cm
Gewicht
333 g
Auflage
2. korrigierte und erweiterte Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7344-0403-0
Die Geschichtsdidaktik hat den Geschichtsunterricht wiederentdeckt. Im Zentrum dieses Bandes steht eine als Transkript dokumentierte Doppelstunde zur Oktoberrevolution. Erstmals begeben sich unterschiedliche Fachleiter und renommierte Geschichtsdidaktiker auf die Suche nach Merkmalen guten Geschichtsunterrichts, indem sie ihren Blick auf einen gemeinsamen Datensatz richten. Sie profilieren ihre eigenen Urteilsmassstäbe und äussern sich zur didaktischen Qualität der untersuchten Geschichtsstunde. Ausserdem werden die Perspektiven des Lehrers und der Schüler untersucht.
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