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Band 9

Transitions to School - International Research, Policy and Practice

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Abbildungen

XVI, 22 illus., schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Bob Perry + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

294

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.7 cm

Gewicht

476 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 2014

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-017-7984-5

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Abbildungen

XVI, 22 illus., schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

294

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.7 cm

Gewicht

476 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 2014

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-017-7984-5

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • About the editors.- About the authors.- Foreword; Wilfried Griebel.- Theorising Transitions: Shifts and Tensions; Sue Dockett, Anne Petriwskyj and Bob Perry.- Building on Bioecological Perspectives.- Reading of Media Accounts of Transition to School in Iceland; Jóhanna Einarsdóttir.- Thinking about Transitions – One Framework or Many? Populating the Theoretical Model over Time; Aline-Wendy Dunlop.- Multiple Influences on Children’s Transition to School; Elizabeth Murray.- Intrapersonal and Interpersonal Influences on School Transition; Linda Harrison.- Transition and Adjustment to School; Kay Margetts.- Transitions and Emergent Writers; Noella Mackenzie.- Borderlands, Life Course and Rites of Passage.- Chasms, Bridges and Borderlands: A Transitions Research ‘Across the Border’ from Early Childhood Education to School in New Zealand; Sally Peters.- Transition to School – A Rite of Passage in Life; Anders Garpelin.- A Sociocultural Approach to Children in the Transition from Home to Kindergarten; Mei Seung Lam.- Experienced and Recalled Transition. Starting School as Part of Life History; Tuija Turunen.- Critical Perspectives.- The Relation of Research on Readiness to Research/Practice of Transitions; Elizabeth Graue and June Reineke.- Social Justice Dimensions of Starting School; Bob Perry.- Transition to School: Normative or Relative?; Sue Dockett.- Critical Theory and Inclusive Transitions to School; Anne Petriwskyj.- Connecting Theory, Research, Policy and Practice.- Starting School: Synthesis and Analysis; Amy MacDonald, Wendy Goff, Kathryn Hopps, Cathy Kaplun and Susanne Rogers.- The Wollongong Transition to School Experience: A Big Step for Children, Families and the Community; Tracey Kirk-Downey and Shabnam Hinton.- Transitions, Inclusion and Information Technology; Bronwyn Glass and Margaret Cotman.- Building Connections around Transition: Partnerships and Resources for Inclusion; Marge Arnup.- Research to Policy: Transition to School Position Statement; Sue Dockett and Bob Perry.