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Assessment in Technical and Professional Communication

Fr. 99.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.02.2017

Herausgeber

Hundleby Margaret + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

260

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/1.3 cm

Gewicht

340 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-36282-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.02.2017

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

260

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/1.3 cm

Gewicht

340 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-36282-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • KNOWING WHERE WE ARE

    CHAPTER 1
    Assessment in Action: A Möbius Tale Chris M. Anson

    CHAPTER 2
    Assessing Technical Communication: A Conceptual History Norbert Elliot

    ASSESSMENT IN THE WIDEST VIEW

    CHAPTER 3
    v Mapping Institutional Values and the Technical Communication Curriculum: A Strategy for Grounding Assessment Jo Allen

    CHAPTER 4
    The Benefits and Challenges of Adopting a New Standpoint While Assessing Technical Communication Programs: A Response to Jo Allen Paul V. Anderson

    A ROLE FOR PORTFOLIOS IN ASSESSMENT

    CHAPTER 5
    Politics, Programmatic Self-Assessment, and the Challenge of Cultural Change Kelli Cargile Cook and Mark Zachry

    CHAPTER 6
    The Road to Self-Assessment: Less-Traveled But Essential James M. Dubinsky

    SITUATING ASSESSMENT IN DISCIPLINARY REQUIREMENTS

    CHAPTER 7
    Expanding the Role of Technical Communication Through Assessment: A Case Presentation of ABET Assessment Michael Carter

    CHAPTER 8
    Beyond Denial: Assessment and Expanded Communication Instruction in Engineering and Professional Programs Steven Youra

    ASSESSING THE WORK OF GRADUATE STUDENTS

    CHAPTER 9
    Assessment of Graduate Programs in Technical Communication: A Relational Model Nancy W. Coppola and Norbert Elliot

    CHAPTER 10
    Program Assessment, Strategic Modernism, and Professionalization Politics: Complicating Coppola and Elliot’s “Relational Model” Gerald Savage

    TECHNOLOGY IN ASSESSMENT

    CHAPTER 11
    Assessing Professional Writing Programs Using Technology as a Site of Praxis Jeffrey Jablonski and Ed Nagelhout

    CHAPTER 12
    Reconsidering the Idea of aWriting Program William Hart-Davidson

    ASSESSMENT IN TECHNICAL AND PROFESSIONAL COMMUNICATION ASSESSING INTERCULTURAL/ INTERNATIONAL PROJECTS

    CHAPTER 13
    Assessment in an Intercultural Virtual Team Project: Building a Shared Learning Culture Doreen Starke-Meyerring, Deborah C. Andrews

    CHAPTER 14
    Do Fish Know They Are Swimming in Water? Deborah S. Bosley

    Afterword
    The Ethical Role of the Technical Communicator in Assessment, Dialogue, and the Centrality of Humanity Sam Dragga


    Index