Schriftliches Korrigieren im Schulalltag Eine qualitative Analyse der Korrekturtätigkeit von Grundschullehrkräften
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
13.02.2017
Herausgeber
Jörg Dinkelaker + weitereVerlag
Verlag Barbara BudrichSeitenzahl
290
Maße (L/B/H)
1.6/15/21 cm
Gewicht
421 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8474-2039-2
Die schriftliche Korrektur von Schülerprodukten gehört zu den zentralen alltäglichen beruflichen Aufgaben jeder Grundschullehrkraft. In der Primarschulforschung blieb sie jedoch trotz ihrer Relevanz bislang unbeachtet. Diese Lücke schliesst die Autorin mit dieser qualitativen Untersuchung. Sie analysiert, wie einzelne Lehrkräfte ihre alltäglichen schriftlichen Korrekturen beschreiben. Zudemzeigt sie Gemeinsamkeiten und Differenzen in der täglichen Korrekturarbeit der interviewten Grundschullehrkräfte auf.
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