Leistung und Leistungsmessung von Klausuren Eine empirische Untersuchung
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
18.03.2013
Verlag
GRINSeitenzahl
29 (Printausgabe)
Dateigröße
1356 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783656392644
Es wird in dem vorliegenden Beleg folgender Forschungsfrage nachgegangen: "Wie bewerten Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse die Handhabung von Klausuren im Fach Deutsch?"
In der Arbeit werden theoretische Grundlagen beleuchtet. Dabei wird auf zentrale Begriffe wie "Leistung", "Leistungsmessung und -beurteilung", "schriftliche Leistungsmessung" sowie auf die Funktionen von Prüfungen eingegangen. Nachfolgend wird das gewählte Forschungsdesign beleuchtet. Es schliesst sich die Darstellung der Ergebnisse der Datenerhebung und deren Interpretation an. Weiterhin folgt die Beantwortung der Hypothesen und der Forschungsfrage. Letztlich wird der Fokus auf Kritikpunkte und ein abschliessendes Fazit gerichtet.
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