On the Dynamics of Early Multilingualism A Psycholinguistic Study
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
26.06.2017
Verlag
De Gruyter OldenbourgSeitenzahl
233
Maße (L/B/H)
23/15.5/1.5 cm
Gewicht
537 g
Auflage
1
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-5015-1590-3
This book contributes to current issues in TLA and multilingualism research. It discusses multilingual learning and development from a Dynamic Systems Theory perspective. The author argues that trilingual education does not harm or confuse young learners but that the teaching of three languages from an early age carries positive implications for children's linguistic, metalinguistic, and crosslinguistic awareness.
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