Band 37
Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe Eine qualitative Studie
Aus der Reihe
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
-
- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
20.09.2017
Abbildungen
mit 29 Abbildungen
Herausgeber
Christian DawidowskiVerlag
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
576
Maße (L/B/H)
21.6/15.3/4 cm
Gewicht
840 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-631-72783-6
Diese Studie ist im Bereich der Lehrerforschung im spezifischen Teilbereich der germanistischen Literaturdidaktik zu verorten. Dabei nimmt die Autorin tieferliegende Strukturen in den Blick, die Überzeugungen und Unterrichtshandeln von Lehrpersonen – zumindest teilweise – präfigurieren. Es geht dabei um ein System von Wissensbeständen und Wertorientierungen, das sozial-historisch generiert und innerhalb eines bestimmten Geltungsbereichs tradiert und geteilt wird. Mittels der Kombination der Erhebungsmethoden aus Interviews und Unterrichtsvideografien verschiedener Lehrpersonen sowie wissenssoziologisch orientierter Auswertungsverfahren rekonstruiert die Autorin synchron geltende Deutungsmuster in Bezug auf Literatur und Lesen triangulierend.
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