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Learning and Connecting in School Playgrounds Using the Playground as a Curriculum Resource

Fr. 69.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.03.2019

Herausgeber

Llyween Couper + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

150

Maße (L/B/H)

23.4/15.6/0.9 cm

Gewicht

328 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8153-5503-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.03.2019

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

150

Maße (L/B/H)

23.4/15.6/0.9 cm

Gewicht

328 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8153-5503-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • List of Tables

    List of Contributors

    Preface

    Chapter 1. Play Defined: The Search for Play Llyween Couper

    Chapter 2. School Break-Times: To Be or Not to Be? Llyween Couper

    Chapter 3. Playgrounds for Learning, Communicating and Playing Dean Sutherland And Alex Gosteva

    Chapter 4. The Role of Adults in School Playgrounds: The No-Rules Playground Llyween Couper And Bruce McLachlan

    Chapter 5. Traditional Games and Media Informed Play in The Playground Llyween Couper

    Chapter 6. Moving from Early Childhood to Primary School Playgrounds Llyween Couper And Christine Rietveld

    Chapter 7. Transitions from Primary to Secondary School Playgrounds: From Reality to Virtual Reality Dean Sutherland

    Chapter 8. Landscaping for Play: Who and What Is the Playground For? Llyween Couper

    Chapter 9. Culturally Responsive Practice in the School Playground Llyween Couper

    Chapter 10. Improving School Playgrounds: Making Changes Based on Data Llyween Couper

    Chapter 11. School Playgrounds for The Future: What Do Children and Adults Want? Dean Sutherland

    Index