Handzeichen für das Classroom-Management Unterricht mit Händen und weiteren Hilfsmitteln erfolgreich strukturieren
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Paperback
Erscheinungsdatum
07.02.2018
Verlag
Loeper KarlsruheSeitenzahl
88
Maße (L/B/H)
21.1/21/1 cm
Gewicht
291 g
Farbe
Marine / Messing
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-86059-247-2
Ein erfolgreicher Einsatz von Handzeichen in Form des sogenannten Classroom-Managements wird in diesem Buch ausführlich erklärt. Durch ein geschicktes Klassenmanagement werden Störungen minimiert. Dazu gehören organisatorische Elemente ebenso wie klare Regeln auf Grundlage einer respektvollen und wertschätzenden Lehrer-Schüler-Beziehung. Ausserdem werden Kombinierungsmöglichkeiten mit Strukturierungshilfen und dem zusätzlichen Einsatz von Piktogrammen vorgestellt. Im Sinne eines „Index für Inklusion“ können mithilfe der Handzeichen inklusive Praktiken und Strukturen in (Bildungs-)Einrichtungen etabliert werden.
Kernstück des Buches sind die 72 Handzeichen, mit deren Anwendung ein verständlicher und erfolgreicher Unterrichtsalltag möglich wird. Die Auswahl und die Darstellung der Handzeichen werden ausführlich erläutert und es werden konkrete Anwendungsbeispiele gegeben. Die Darstellung der Handzeichen orientiert sich an der Deutschen Gebärdensprache (DGS).
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