Vorwort … 10
Dank … 12
GENIALE RESILIENZ UND BEGABUNG – erkennen und fördern … 15
Wie viel Begabung braucht Resilienz und umgekehrt? … 16
Was ist Begabung oder Talent? … 17
Interview mit dem Begabungsforscher Roland H. Grabner … 18
Interview mit dem Bildungsdirektor der OECD Andreas Schleicher … 24
Ist mein Kind hochbegabt? … 26
Welche Fragen sollte sich eine Familie stellen? … 29
Wie sinnvoll ist ein IQ-Test? … 32
Der 10-Punkte-Plan für begabte Kinder … 35
GENIALE FREIZEIT – Lebensmodelle hochbegabter SchülerInnen … 37
Was die brillante Jugend heute braucht … 38
Eine Schule für Hochbegabte: Die Sir Karl Popper Schule … 40
Eine Chance für sehr Begabte: Das START-Stipendium … 41
Ada: „Normalität hängt davon ab, wie der Durchschnitt definiert ist.“ … 42
Amy: „Für meine kreativen Sachen muss ich mir aktiv Zeit nehmen.“ … 52
Bushra: „Ich entwickle begeistert neue innovative Technologien.“ … 56
Clemens: „Es motiviert mich, wenn ich meine Linie verfolgen kann.“ … 60
Constantin: „Reich ist, das tun zu können, was man will.“ … 63
David: „Ich erfinde gerne Melodien.“ … 66
David: „Ich bin besser mit Mädchen befreundet.“ … 71
Florian: „Struktur, Abwechslung und Freiheit sind das Fundament.“ … 75
Johanna: „Jeder ist begabt, aber auf sehr andere Art.“ … 79
Jonas: „Manchmal hält mich mein Perfektionismus von etwas ab.“ … 82
Julian: „Ich bewege mich gerne in logischen Lösungen.“ … 86
Konstantin: „Freiheit ist wichtig für die Entwicklung eigener Begabung.“ … 93
Luna: „Meine Geschichten kommen aus meinen Träumen.“ … 97
Marian: „Ich bewege mich gerne durch unterschiedliche Sichtweisen.“ … 100
Marlies: „Ich erlebe mich im kreativen Ausdruck.“ … 103
Moritz: „Man kann durch den Weltraum hier mehr erreichen.“ … 106
Nara: „Ich mag Menschen, die offen sind.“ … 110
Paul: „Glück ist, mit dem zufrieden zu sein, was man hat.“ … 113
Sara: „Ich möchte am großen Ganzen etwas beitragen.“ … 116
Valerie: „Glücklich zu sein muss man sich selbst erlauben.“ … 119
Vici: „Ich schenke der Welt gerne meine Ideen.“ … 125
GENIALE BEGLEITER – Die Begabung im Interview … 129
Ich: Die Begabung. Teil 1. … 130
Meine Begleiterin: Die Armut … 132
Meine Begleiterin: Die Angst … 132
Meine Begleiterin: Die Überforderung … 133
Mein Begleiter: Das Über-sehen-werden … 134
Meine Begleiterin: Die Demütigung … 135
Meine Begleiterin: Die Lernfreude … 135
Meine Begleiterin: Die Offenheit … 136
Meine Begleiterin: Die Begeisterung … 136
Meine Begleiterin: Die Willenskraft … 136
Meine Begleiterin: Die soziale Kompetenz … 137
Mein Begleiter: Der Neid … 137
Meine Begleiterin: Die Innovation … 138
Meine Begleiterin: Die Bewegung … 138
Mein Begleiter: Das Trauma … 139
Ich: Die Begabung. Teil 2. … 140
GENIALE RESILIENZ FÖRDERN – Pädagogische Praxis mit Hochbegabten … 145
Psychologische Diagnostik und Hochbegabung: (Interview mit Veronika Handschuh) … 146
Volksschule und Begabtenförderung: (Interview mit Elisabeth Mangst) … 154
Erfahrungen im Gymnasium mit begabten SchülerInnen: (Interview mit Edith Stepanow) … 157
Hochschule und Hochbegabung: (Interview mit Karen Diehl) … 160
Mehrsprachigkeit und Begabungsförderung: (Interview mit Zwetelina Ortega) … 166
ERFOLGREICHE RESILIENZ – 13 brillante Persönlichkeiten berichten: Geniale (Lebens-)Geschichten … 176
Faire Schokolade für die Welt: Interview mit Chocolatier Josef Zotter … 177
Filigraner Filmstoff: Interview mit Filmemacherin Sabine Derflinger … 180
Reich mit Boliden: Interview mit Investmentpunk Gerald Hörhan … 183
Schlagfertig: Interview mit Boxweltmeisterin Nicole Wesner … 186
Künstliche Intelligenz: Interview mit IT-Pionier Sepp Hochreiter … 188
Dame schlägt König: Interview mit Schachweltmeisterin Elisabeth Pähtz … 192
Bewegte Bilder: Interview mit Theater-Schauspielerin Salka Weber … 195
Kräuterliebe: Interview mit Sonnentor-Gründer Johannes Gutmann … 198
Fantastische Vielfalt: Interview mit Künstlerin Natalie Ananda Assmann … 201
Millionen Geschichten: Interview mit whatchado-Gründer Ali Mahlodji … 204
Bühne Musik: Interview mit Musikerschafferin Jelena Popržan … 207
Brücken bauen: Interview mit Autorin Luna Al-Mousli … 211
Wortwelten: Interview mit Schriftsteller Robert Menasse … 214
VERLETZTE RESILIENZ – Wenn Begabung keinen Platz findet … 221
Verhinderte Begabung … 222
Fallbeispiel Maria: Begabung und geniale Resilienz als Rettung … 223
Fallbeispiel Andreas: Begabung im neuen Rhythmus … 226
Fallbeispiel Leila: Geniale Resilienz als Brücke zum Leben und Überleben … 230
Fallbeispiel Mahmoud: Begabung als Anker zwischen den Welten … 232
Fallbeispiel Amir: Begabung zwischen Fehldiagnose und Schach … 234
Fallbeispiel Lisa: Begabung und Resilienz als kreativer Ausdruck … 236
Fallbeispiel Benny: Begabung durch Zeit und Resilienzförderung statt Pathologisierung … 239
Fallbeispiel Linda: Begabung und Resilienzförderung in geschützten Räumen … 242
Fallbeispiel Marc: Begabung und Resilienzförderung durch stabile Vertrauenspersonen … 245
Fallbeispiel Milan: Genial resiliente Begabung auf der schiefen Bahn … 249
VERERBTE UND ERWORBENE RESILIENZ – Psychotherapeutische Übungen … 253
Was ist vererbt, was ist erworben? … 254
Übung: Mein Stammbaum … 255
Übung: Mein Stammbaum im Wald … 260
Übung: Teil des Ganzen … 262
Übung: Szenenwechsel … 264
Übung: Blick auf die Gegenwart (Einzelarbeit) … 265
Übung: Blick auf die Gegenwart (Kleingruppenarbeit) … 266
Übung: Die Sonne … 267
Übung: Zugewiesene Identität – Gestaltete Identität … 268
Übung: Meine Ressourcen … 269
Übungen zur Resilienz … 270
Übung 1: Mein Ahne in seiner Welt … 271
Übung 2: Briefe an die Ahnen … 272
Übung 3: Meine (Ahnen)-Zeitkapsel … 273
Übung 4: Durch Länder und Kulturen – Heimweh oder Fernweh? Die Arbeit mit der Landkarte … 274
ANHANG … 277
Bibliographie … 278
Weiterführende Links … 281