Kompetenzentwicklung und Lerntransfer in der Hochschullehre Eine empirische Studie mit Erhebungs- und Auswertungsinstrumenten
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.04.2022
Abbildungen
XVI, 575 S. 25 Abb.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
575
Maße (L/B/H)
21/14.8/3.2 cm
Gewicht
755 g
Auflage
1. Auflage 2022
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-31061-5
Das Buch präsentiert Befunde dazu, wie sich das Wissen und Können von Hochschullehrenden, die in pädagogischen, methodisch-didaktischen Themen qualifiziert wurden, entwickeln und welche Einflussfaktoren den Lerntransfer des Gelernten in die Praxis befördern bzw. erschweren. Dazu führt das Buch systematisch in die Theorie zu Lehrkompetenz und Lerntransfer ein und stellt das entwickelte Kompetenzmodell sowie den theoretische Rahmen für den Lerntransfer vor. Das Methodenkapitel zeigt, wie u. a. fragebogen- und videogestützt Lehrkompetenzen und Lerntransfer analytisch erfassbar gemacht werden können. Entsprechend zentral für die vorliegende Studie sind deshalb die theoriebasiert entwickelten Erhebungs- und Auswertungsinstrumente, die in dem zweiten Buchteil für die Nutzung in Forschung und Praxis vorgestellt werden.
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