Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Infusing Critical Thinking Into Your Course
  • Produktbild: Infusing Critical Thinking Into Your Course

Infusing Critical Thinking Into Your Course A Concrete, Practical Approach

Fr. 219.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.03.2021

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.4 cm

Gewicht

381 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-64267-168-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.03.2021

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.4 cm

Gewicht

381 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-64267-168-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Infusing Critical Thinking Into Your Course
  • Produktbild: Infusing Critical Thinking Into Your Course

  • Preface Acknowledgments 1. Promoting Critical Thinking to Your Students. Being Nobody’s Fool 2. The Critical Thinking Literature. A Sticky Thicket 3. Ten Reasons Why Teaching Critical Thinking Is So Challenging 4. Formulating Critical Thinking Learning Outcomes 5. Fostering Your Students’ Cognitive Awareness to Teach Critical Thinking 6. Asking Your Students the Right Questions to Teach Critical Thinking 7. Using the Most Effective Methods to Teach Critical Thinking 8. Assessing Your Students’ Critical Thinking with Objective Items 9. Assessing Your Students’ Critical Thinking With Constructed-Response Questions and Tasks 10. Assessing Constructed Responses Using Rubrics 11. Assessing Constructed Responses Using Specifications Grading 12. Critical Thinking and the Promise of Higher Education Appendix A. Discussion Activities for Various Purposes References About the Author Index