Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

*Gültig bis 20.09.2026 auf (fast) alles. Ausgeschlossen sind Smartboxen, Zeitschriften, Tickets, Lebensmittel, Gaming-Elektroartikel, Tinte/Toner, Gutscheine, Geschenkkarten, Blumen und Abos | Einlösbar in allen Buchhandlungen von Orell Füssli, Barth Bücher, Buchladen Rapunzel, Schuler Orell Füssli, Stauffacher und ZAP unter Vorweisung des Gutscheins, auf www.orellfüssli.ch durch Eingabe des Gutscheincodes. Beim Service „eBooks verschenken“ und bei eBook-Käufen via eReader nicht einlösbar | Mindesteinkaufswert: Fr. 100.- | Nicht mit anderen Rabatten kumulierbar.
Produktbild: Forschungsethik in der Sozialen Arbeit
Band 23

Forschungsethik in der Sozialen Arbeit Prinzipien und Erfahrungen

Aus der Reihe Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit

Fr. 45.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.04.2021

Herausgeber

Julia Franz + weitere

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

285

Maße (L/B/H)

1.7/14.8/21 cm

Gewicht

421 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2493-2

Beschreibung

Rezension

Das Fachbuch hält das Versprechen, fundiert, aktiv, fachgesellschaftliche Debatten mitzugestalten und sich mit der Lösung der für die Soziale Arbeit relevanten notwendigen forschungsethischen Fragen auseinanderzusetzen. Es ist theoretisch tiefgehend und greift aktuelle gesellschaftliche Probleme auf, die bei allen Forschungsprojekten zu berücksichtigen sind, die als Herausforderungen für die Profession der Sozialen Arbeit zu verstehen sind. Die Überschriften der Kapitel sind teilweise sehr lang und weitschweifig formuliert.

, 02.07.2021

This anthology is part of a series of publications from the German Society for Social Work. [...] The anthology is valuable and useful for researchers and students in social work.
Niels Rosendal Jensen, European Journal of Social Work, No. 27, 2024-2

Portrait

Prof. Dr. Julia Franz, Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Fallverstehen, Alice Salomon Hochschule Berlin

Prof. Dr. Ursula Unterkofler, Professorin für Methoden der empirischen Sozialforschung und Evaluation, Hochschule München

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.04.2021

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

285

Maße (L/B/H)

1.7/14.8/21 cm

Gewicht

421 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2493-2

Herstelleradresse

Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen-Opladen
DE
info@budrich.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Forschungsethik in der Sozialen Arbeit
  • Teil 1: Forschungsethikkodex für die Soziale Arbeit



    Michaela Köttig, Sonja Kubisch, Stefan Borrmann, Dieter Röh, Christian Spatscheck, Claudia Steckelberg, Barbara Thiessen: Entwicklung und Implementation forschungsethischer Prinzipien und Verfahren in der wissenschaftlichen Fachgesellschaft der DGSA - ein partizipativer Prozess.

    Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit: Forschungsethikkodex der DGSA (Abdruck) Kim Strom-Gottfried: Kommentar zum Forschungsethikkodex (auf Englisch)





    Teil 2: Ethische Reflexionen

    Dieter Weber: Forschungsprozesse als ethische Lernprozesse (Disziplinethik/Professionsethik)

    N.N. (Mitglied der Fachgruppe Ethik der DGSA, angefragt): Titel folgt



    Gerhard Riemann (angefragt): Ethisch reflektierte Forschungspraxis





    Teil 3: Erfahrungen mit ethischen Herausforderungen in der Forschungspraxis Forschen in Machtverhältnissen zwischen Kritik und Reproduktion Constantin Wagner und Yalız Akbaba: Zur Reproduktion von Rassismus in der Sozialen Arbeit forschen. Forschungsethische und -pragmatische Ansprüche im Widerstreit

    Annette Korntheuer: Forschen in den Feldern von Flucht und Behinderung. Eine komparative Analyse von forschungsethischen Herausforderungen und notwendigen forschungspraktischen Rahmenbedingungen

    Verena Klomann und Norbert Frieters-Reermann: „Ich bin nicht dein nächstes Forschungsprojekt!“ Kritische Reflexionen zu Methodik, Denklogiken und Machtverhältnissen in Forschungsprozessen im Kontext von Migration und Bildung Beteiligungsrechte und Schutz vulnerabler Gruppen – Prinzipien, Paradoxien, Umgangsweisen

    Silke Jakob: Potentiale der Menschenrechte als forschungsethische Basis am Beispiel der Frauen-, Behinderten- und der Kinderrechtskonvention



    Davina Höblich: Forschungsethik zwischen Agency und Vulnerabilität - Forschungsethische Herausforderungen am Beispiel der Forschung mit LSBT*IQ Kinder und Jugendlichen

    Heidrun Schulze: Zur Berücksichtigung von Kinderrechten bei der Datenerhebung im Spannungsfeld zwischen Beteiligung und Instrumentalisierung: Folgerungen für die Forschungspraxis

    Rita Nunes: Forschung, die Kinder unter Berücksichtigung von ethischen Prinzipien definiert durch das ERIC Kompendium „involviert“

    Matthias Müller: Partizipative vs. rekonstruktive Forschung? Ethische Reflektionen am Beispiel eines Forschungsprojekts in der sozialen Altenhilfe Forschung als ethisch reflexiver Verständigungsprozess mit Forschungsteilnehmenden

    Cosimo Mangione: Ethische Dilemmata und Paradoxien bei der Gestaltung von Forschungsbeziehungen im Kontext kognitiver Beeinträchtigungen (auf Englisch)

    Carla Wesselmann und Larissa Schallenberger: Forschungsbeziehung und informierte Einwilligung im Kontext kognitiver Beeinträchtigungen

    Susanne Gerner und Johanna Zühlke: Qualitative Forschung mit Frauen und Mädchen mit Lernschwierigkeiten: Forschungsethische Herausforderung im Spannungsfeld von Partizipation, Autonomie und Fremdbestimmung

    Julian Löhe und Angela Benner: Die informierte Einwilligung auf Tonband: Analyse im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie mit älteren Menschen aus forschungsethischer und rechtlicher Perspektive Rahmenbedingungen und verantwortliche Gestaltung von Forschungsprozessen

    Sonja Kubisch: Forschungsförderpolitik – Folgen für die Forschungspraxis

    Caroline Richter: Von der Datenerhebung bis zur Datennachnutzung: Ethische Anforderungen für die Aus- und Weiterbildung in der Sozialen Arbeit Herwig Reiter - Erweiterte Forschungsethik zum Schutz von Forschenden am Beispiel qualitativer (Interview-)Forschung