Teamteaching. Eine wirksame Methode in Zeiten der Inklusion?
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
19.02.2021
Verlag
GRINSeitenzahl
18 (Printausgabe)
Dateigröße
592 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346349231
Durch die Einführung der inklusiven Schule ist bereits jetzt schon festzustellen, dass die Heterogenität der Lerngruppen aller Schulformen erheblich zunimmt. Immer mehr Kinder und Jugendliche mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung werden auch zukünftig die Regelschule besuchen, sodass ein individueller und an jeden Schüler angepasster Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnen wird. Dies stellt für die bestehenden Lehrstrukturen, in denen zumeist noch eine Lehrperson für eine Lerngruppe zuständig ist, eine grosse Herausforderung dar, da diese Aufgabe nicht mehr von einzelnen Lehrpersonen bewältigt werden kann.
Nicht zuletzt deshalb gewinnen in der Diskussion um integrative Schulentwicklung verschiedene Lehrformen, welche auf eine Kooperation der Lehrpersonen abzielen, zunehmend an Bedeutung. Eine dieser kooperativen Lehrformen stellt das so genannte ,Teamteaching' dar, welches in der vorliegenden Hausarbeit detaillierter behandelt und vorgestellt wird.
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