Islamunterricht im Diskurs Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze

Dr. Friedrich Schweitzer ist Seniorprofessor für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen..Dr. Şenol Yağdı ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Islamisch-Theologische Studien der Universität Wien mit Forschungsschwerpunkten in Islamischer Religionspädagogik und Fachdidaktik sowie interreligiöser Bildung. Zudem ist er als islamischer Religionslehrer an Wiener Gymnasien tätig..Mag. Agnes Gmoser, MA PhD, ist Universitätsassistentin am Institut für Praktische Theologie der Universität Wien, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Katechetik und Religionspädagogik der Universität Graz und Lehrerin an einem Gymnasium..Michael Kramer ist Universitätsassistent am Institut für Islamisch-Theologische Studien der Universität Wien..Eva Wenig studierte Deutsch und katholische Religion auf Lehramt. Von 2016 bis 2023 war sie Mitarbeiterin in einem Projekt zum christlich-islamischen Religionsunterricht an der Universität Graz. Heute ist sie Gymnasiallehrerin für Deutsch und katholische Religion und arbeitet selbstständig an der Förderung interkultureller und interreligiöser Bewusstseinsbildung an diversen Schulen in Österreich..Dr. Tarek Badawia ist Professor für Islamisch-Religiöse Studien mit Schwerpunkt Religionspädagogik/Religionslehre am Department Islamisch-Religiöse Studien an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Daneben ist er Stellvertretender Sprecher des Departements Islamisch-Religiöser Studien (DIRS)..Said Topalovic ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Department für Islamisch-Religiöse Studien (DIRS) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.