Teaching Social Studies to Multilingual Learners in High School Connecting Inquiry and Visual Literacy to Promote Progressive Learning
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- Taschenbuch
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
08.12.2021
Abbildungen
29 b/w illustrations
Verlag
Rowman & LittlefieldSeitenzahl
150
Maße (L/B/H)
23.5/15.7/1.3 cm
Gewicht
463 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-4758-5838-9
Teaching Social Studies to Multilingual Learners in High School explores strategies for teaching social studies subjects to diverse learners. The book’s centerpiece is a visual literacy framework that integrates inquiry, primary source analysis, and visual literacy to provide a progressive learning sequence to meet the different needs of learners.
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