Band 79
Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung Eine Situationsanalyse zu Diversity im Programmplanungshandeln
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
24.08.2021
Abbildungen
38
Herausgeber
Bernd KäpplingerVerlag
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
382
Maße (L/B/H)
21.6/15.3/2.6 cm
Gewicht
561 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-631-85031-2
Programmplanende agieren in einem komplexen Gefüge, das bei der Zielgruppenorientierung und Angebotsentwicklung durch Selbst- und Fremdzuschreibungen von Differenzen geprägt ist. Durch die Untersuchung von Diversity im Programmplanungshandeln verdeutlicht die Studie die dahinterliegenden Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung. In einer Situationsanalyse rekonstruiert die Autorin Begründungsmuster für die Zuschreibung von Differenzkategorien und daraus resultierende Antizipationen zielgruppenspezifischer Bedarfe zur Partizipation im Bildungs- und Arbeitsmarkt. Die intendierte Förderung von gesellschaftlicher Teilhabe als Ziel von Programmplanungshandeln und die Forderung zur eigenverantwortlichen Partizipation der Teilnehmenden werden im Diskurs um Gouvernementalität verortet.
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