Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz / Abenteuer Ethik Rheinland-Pfalz 1 Unterrichtswerk für Ethik in der Sekundarstufe I / Für die Jahrgangsstufen 5/6
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-661-21121-3
Auflage
Auflage 2022
Erscheinungsdatum
07.03.2022
Bundesländer
Rheinland-Pfalz
Unterrichtsfächer
Ethik
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Einband
Taschenbuch
Herausgeber
Jörg Peters + weitereVerlag
Buchner, C.C.Seitenzahl
232
Maße (L/B/H)
25.8/19.6/1.2 cm
Gewicht
507 g
Sprache
Deutsch
Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz ist passgenau auf den neuen kompetenzorientierten Lehrplan für die Sekundarstufe I abgestimmt. Unser digitales Lehrermaterial click & teach und das digitale Schulbuch click & study unterstützen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler optimal bei der Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung.
Das bietet die Reihe Abenteuer Ethik – Rheinland-Pfalz :
Aktuelle Inhalte in moderner Aufbereitung
- Enthalten sind Unterrichtseinheiten zu allen Themenfeldern und Leitfragen des neuen Lehrplans 2021/2022.
- Die Problemfragen werden jeweils in individueller, gesellschaftlicher und fachwissenschaftlicher Perspektive behandelt.
- Besonders hervorgehobene Auftaktseiten führen in die Fragestellungen des jeweiligen Kapitels ein. Sie enthalten zum Teil auch Vorschläge für kapitelübergreifende Lernaufgaben in Form von kleinen Projekten.
- Die Darstellung und Entwicklung jeder Einheit erfolgt im übersichtlichen Doppelseitenprinzip und legt eine klare Gliederung und Progression sowie motivierende Materialien und Arbeitsaufträge konsequent zugrunde.
- In Info-Merkkästen werden wichtige Grundbegriffe erläutert.
- Abschlussseiten ”Was wir wissen – Was wir können” dienen mit einer grafischen Übersicht zu den erarbeiteten Kapitelinhalten (Wissen kompakt) sowie einer Tabelle zur Selbsteinschätzung des Lernfortschritts (Kompetenz-Check) der Wiederholung und Prüfungsvorbereitung.
Kompetenzorientierung und Differenzierung
- Eigene Methodenkompetenzseiten führen zur schrittweisen Entwicklung der spezifischen fachrelevanten Kompetenzen.
- Anwendungsbezogene Impulse stärken die Medienkompetenz .
- Durch differenzierte Übungsangebote – über Wahl- und Vertiefungsaufgaben sowie zusätzliche Hilfestellungen (W-, V- und H-Icons) zu komplexeren Aufgaben – wird eine individuelle Förderung je nach Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht.
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