Soziale Lernprozesse für die Gesundheitsprävention. Der Einfluss sozialer Medien
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
12.11.2021
Verlag
GRINSeitenzahl
29 (Printausgabe)
Dateigröße
625 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346537133
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 1,7, SRH Fernhochschule (SRH Fernhochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit sollen verschiedene Arten des Lernens aufgeschlüsselt werden, mit dem Hauptaugenmerk auf der sozial-kognitiven Lerntheorie des Modelllernens nach Albert Bandura.
Auf Basis Banduras theoretischen Annahmen wird ein Bezug zur Anwendung seiner Lerntheorie in der Gesundheitsprävention geknüpft und zuletzt die Chancen und Risiken der sozialen Medien in diesem Kontext reflektiert.
Den Begriff Lernen assoziieren viele Menschen mit Schule, Studieren oder Ausbildung. Es geht um das Lernen von Faktenwissen, Sprachen oder mathematischen Formeln. In der Psychologie wird jedoch deutlich, dass das Lernen eine viel grössere Bedeutung und einen weitläufigeren Definitionsbereich hat, als die meisten Leute es vermuten würden.
So erlernen bereits Säuglinge motorische Fähigkeiten, Kleinkinder erlernen soziale Kompetenzen, Erwachsene erlernen neue Technologien anzuwenden und alte Menschen lernen, mit körperlichen Einschränkungen umzugehen. Folglich ist Lernen nicht nur Teil eines Lebensabschnitts, sondern verläuft kontinuierlich und ein ganzes Menschenleben lang.
Auf Basis Banduras theoretischen Annahmen wird ein Bezug zur Anwendung seiner Lerntheorie in der Gesundheitsprävention geknüpft und zuletzt die Chancen und Risiken der sozialen Medien in diesem Kontext reflektiert.
Den Begriff Lernen assoziieren viele Menschen mit Schule, Studieren oder Ausbildung. Es geht um das Lernen von Faktenwissen, Sprachen oder mathematischen Formeln. In der Psychologie wird jedoch deutlich, dass das Lernen eine viel grössere Bedeutung und einen weitläufigeren Definitionsbereich hat, als die meisten Leute es vermuten würden.
So erlernen bereits Säuglinge motorische Fähigkeiten, Kleinkinder erlernen soziale Kompetenzen, Erwachsene erlernen neue Technologien anzuwenden und alte Menschen lernen, mit körperlichen Einschränkungen umzugehen. Folglich ist Lernen nicht nur Teil eines Lebensabschnitts, sondern verläuft kontinuierlich und ein ganzes Menschenleben lang.
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