Storytelling anhand des Bilderbuchs "Snore" (1. Klasse Englisch)
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
23.12.2021
Verlag
GRINSeitenzahl
20
Maße (L/B/H)
21/14.8/0.2 cm
Gewicht
45 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-346-52895-7
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Erörterungen und Aufsätze, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschule) Sindelfingen (Englisch), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Inhalt der dargestellten Stunde findet sich im Bildungsplan zum einen bei der Kompetenz "Sprechen" wieder. Dort heisst es, dass die Schülerinnen und Schüler "verständlich sprechen und anderen verstehend zuhören" können. Das Verfassen der eigenen Texte durch das Kreative Schreiben ist der Kompetenz "Schreiben - Texte schreiben" zuzuordnen. Die Schülerinnen und Schüler können einerseits "eigene Schreibideen entwickeln" und andererseits "selbstständig zu (...) vorgegebenen Schreibanlässen kurze Texte schreiben". In der dargestellten Stunde soll folgendes Grobziel erreicht werden: Die Kinder sollen ihr Hörverstehen schulen, indem sie sich handlungsorientiert mit dem Inhalt des Bilderbuches "Snore!" auseinandersetzen.
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