Os processos biotecnológicos modernos como a engenharia genética (tecnologia recombinante) na agricultura têm ocupado um lugar central, particularmente na produção de alimentos. A utilização de organismos geneticamente modificados (alimentos) tem sido recebida com sentimentos e reacções mistas em todo o mundo. As reacções são influenciadas pelo nível de conhecimentos e atitudes dos consumidores em relação aos OGM. As campanhas globais anti-OGM influenciaram as atitudes do público. Nos últimos anos, o nível de conhecimentos sobre OGM ajudou os consumidores a mudar as suas atitudes na direcção positiva. O debate sobre segurança alimentar e os riscos potenciais da biotecnologia exigem programas educacionais abrangentes e abrangentes. O papel do professor na escola e na comunidade em questões sócio-científicas como os OGM é transferir conhecimentos e moldar as atitudes dos alunos. Os professores de ciências estão estrategicamente posicionados para transmitir conhecimentos e competências sobre questões actuais, moldando assim as atitudes do público em geral no processo.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.