Sociocultural Status and Primary School Attainment A Cross-Ethnic Study in Bangladesh. DE
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.06.2022
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
76
Maße (L/B/H)
22/15/0.5 cm
Gewicht
131 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-620-4-98157-4
Sociocultural status is a fundamental issue that affects minority children¿s primary education. This book focuses on the relationships between sociocultural status and minority children¿s primary school attainment, mediating through psychosocial problems in multicultural school context in Bangladesh. The book contributes to sociocultural and sociodemographic differences in primary learning outcomes in Bangladesh.
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