Entrenamiento de la motricidad gruesa y el equilibrio en niños con discapacidad visual Efecto del entrenamiento de habilidades motoras gruesas sobre el equilibrio en niños con discapacidad visual utilizando una balanza pediátrica
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- Spanisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.08.2022
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
132
Maße (L/B/H)
22/15/0.8 cm
Gewicht
215 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-5-08430-4
Se llevó a cabo un estudio antes y después para estudiar el efecto de 2 semanas de entrenamiento de habilidades motoras gruesas en el equilibrio de niños con discapacidad visual de 6 a 10 años de edad. En este estudio se incluyeron 24 niños que cumplían los criterios de inclusión y exclusión. El equilibrio de estos niños se evaluó utilizando la medida de resultado Escala de Equilibrio Pediátrica y se registraronlas puntuaciones .Se les dio una intervención de entrenamiento de habilidades motoras gruesas durante 2 semanas. Se evaluó el equilibrio utilizando la PBS de nuevo después de la intervención y se registraron las puntuaciones. Losdatos se analizaron mediante la prueba T emparejada para averiguar el efecto de este entrenamiento de habilidades motoras gruesas y se observó la significación. Lamedia de la PBS previa fue de 28,31±3,704 y la media de la PBS posterior fue de 30,71±4,048. Losresultados del estudio demostraron que hubo una diferencia en el equilibrio después de 2 semanas de entrenamiento de habilidades motoras gruesas en niños con discapacidad visual de 6 a 10 años. Porlo tanto, este estudio concluye que el entrenamiento de las habilidades motoras gruesas debe darse para mejorar el equilibrio en los niños con discapacidad visual.
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