Hallo Schulanfang! Den Übergang vom Kindergarten in die Schule beziehungsorientiert begleiten

Nach der Einleitung, in der der Grund des Buches und dessen Aufbau erläutert wird, gibt die Autorin, Lehrerin und Mutter, in zehn Kapiteln auf über 260 Seiten viele wertvolle Impulse. Am Ende eines jeden Kapitels findet sich eine Übersicht, und an passenden Stellen beantwortet sie Elternfragen. Es gibt hervorgehobene Kästchen mit zusätzlichen Informationen und Impulsen, die auf neurodivergente Kinder eingehen. Im Buch verteilt und am Ende zusammengefasst finden sich 15 Leitsätze für Eltern. Meine Erfahrung/Meinung: Ich folge der Autorin mit meinem Privataccount schon länger und konnte mir als Lehrerin schon viel von ihren Impulsen mitnehmen. Obwohl mein Kind erst in drei Jahren in die Schule kommt, wollte ich unbedingt ihr Buch lesen. Was soll ich sagen? Die Vorbereitung auf die Schulzeit beginnt sowieso viel früher mit einer guten Bindung und Beziehung zum Kind. Da die Autorin sowohl als Lehrerin als auch als Mutter schulpflichtiger Kinder beide Seiten kennt und meiner Meinung nach sowieso einen sehr wertschätzenden Blick hat, ist ihr ein Buch gelungen, das viele Bereiche abdeckt und einen Perspektivwechsel ermöglicht. Ihre persönlichen Erfahrungen fließen mit ein und verleihen dem Text viel Authentizität und Leben. Mir haben die Verweise auf andere Bücher gefallen und dass zwar systemkritische Aussagen getroffen wurden, die Autorin dennoch das Beste aus der Situation herauszuholen weiß. Da sie aus persönlicher Sicht spricht, sind auch die Hinweise für Eltern mit neurodivergenten Kindern besonders wertvoll und praxisnah. Ganz besonders hat mir gefallen, dass hier keine Checklisten zu finden sind und die „klassischen“ Punkte abgearbeitet werden, sondern viel mehr Wert auf die individuellen Entwicklungen gelegt wurde und darauf, das Kind emotional zu stärken.