Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-7639-7049-0
Auflage
1
Erscheinungsdatum
06.01.2023
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Schulformen
Berufsschule + weitere
Einband
Taschenbuch
Herausgeber
Marianne Friese + weitereVerlag
Wbv MediaSeitenzahl
264
Maße (L/B/H)
23.7/16.6/1.4 cm
Gewicht
655 g
Sprache
Deutsch
Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein „digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept für ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universität Giessen. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erklärvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig fördert und zur Sensibilisierung für das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beiträgt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Giessen leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen für die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkräfte ab.
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