Chto Pedagogiya V Afrike Dlya Nashih Postmodernistskih Shkol? Vzglqd na faktory, wliqüschie na uspeh formal'nogo obrazowaniq. DE
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- Russisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
24.12.2022
Verlag
Sciencia ScriptsSeitenzahl
128
Maße (L/B/H)
22/15/0.8 cm
Gewicht
209 g
Sprache
Russisch
ISBN
978-620-5-47848-6
Jeta kniga qwlqetsq tschatel'noj razrabotkoj moego issledowatel'skogo proekta, predstawlennogo w ramkah chastichnogo wypolneniq trebowanij dlq polucheniq stepeni bakalawra iskusstw w oblasti filosofii i obrazowaniq w Kolledzhe filosofii i obrazowaniq Dona Bosko; kolledzhe, whodqschem w sostaw Katolicheskogo uniwersiteta Vostochnoj Afriki w Kenii-Najrobi. Sowet uprawlqüschih Katolicheskogo uniwersiteta Vostochnoj Afriki (CUEA)/Keniq-Najrobi prinql reshenie o prowedenii w mae-2021 goda issledowaniq na temu "Faktory, wliqüschie na process formal'nogo obrazowaniq w gosudarstwennoj srednej shkole Kiusa w municipalitete Moshi, region Kilimandzharo".K rasshireniü ätogo issledowaniq prisoedinilas' wtoraq shkola. Swobodnaq shkola Don Bosco Tunis w Tunise, poswqschennaq toj zhe teme.Uchitelq znaüt, chto process formal'nogo obrazowaniq wklüchaet w sebq mnozhestwo faktorow. V kotoryh rol' gosudarstwa qwlqetsq suschestwennoj, nachinaq s ustanowleniq i regulirowaniq prawil i norm i zakanchiwaq ezhednewnym kontrolem, s kotorym uchitelq i grazhdanskie wlasti rabotaüt w obschem soglasii.
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