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Produktbild: Children and Young People's Participation in Child Protection

Children and Young People's Participation in Child Protection International Research and Practical Applications

Fr. 103.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.06.2023

Herausgeber

Katrin Kri^D%z + weitere

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

22.9/16/3.8 cm

Gewicht

544 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-762232-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.06.2023

Herausgeber

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

22.9/16/3.8 cm

Gewicht

544 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-762232-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Children and Young People's Participation in Child Protection

    • Foreword, by Marit Skivenes

    • Acknowledgments

    • Contributor Bios

    • Chapter 1: Introduction by Katrin Kri%z and Mimi Petersen

    • PART I: CHILDREN AND YOUNG PEOPLE AS CHANGE AGENTS

    • Chapter 2: The Change Factory's Participation in Social Work Education in Norway, by Roar Sundby

    • Chapter 3: Child-directed Child Welfare Research and Development in Denmark, by Mimi Petersen

    • Chapter 4: Care Leavers' Participation in Designing Child Welfare Services and Policy in Israel, by Talia Meital Schwartz-Tayri and Hadas Lotan

    • Chapter 5: Children Claiming the Right to Live Without Violence in Nicaragua, by Harry Shier

    • PART II: PARTICIPATORY PROFESSIONAL PRACTICES

    • Chapter 6: The Participation of LGBTQIA+ Children and Youth in Care in the Netherlands, by Rodrigo González Álvarez, Mijntje ten Brummelaar, Kevin R. O. van Mierlo, Gerald P. Mallon and Mónica López López

    • Chapter 7: Children's Participation in Foster Care in Germany, by Daniela Reimer

    • Chapter 8: Creating and Crossing Age-related Participation Boundaries in Child Protection in the United States (California), by Megan Canfield, Jenna Gaudette, Emma Frushell and Katrin Kri%z

    • Chapter 9: Arts-Based Research with Children in Program Evaluation in Spain, by Nuria Fuentes-Peláez, Ainoa Mateos, M. Angels Balsells and Mª Jose Rodrigo

    • Chapter 10: The "Making My Story"-Project in Brazil, by Monica Vidiz, Lara Naddeo and Debora Vigevani

    • PART III: CONCLUDING REMARKS

    • Chapter 11: Concluding Remarks, by Katrin Kri%z and Mimi Petersen

    • Afterword, by Nigel Patrick Thomas