Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: What Schools Can Be
  • Produktbild: What Schools Can Be

What Schools Can Be A Guide for Educators

Fr. 113.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.12.2023

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

190

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.5 cm

Gewicht

472 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-7346-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.12.2023

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

190

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.5 cm

Gewicht

472 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-7346-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: What Schools Can Be
  • Produktbild: What Schools Can Be

  • TABLE OF CONTENTS

    PrefaceIntroduction
  • Don't Get Mad; Get Creative
  • Thank You for Criticizing
  • Arrogance is a Learning Disability
  • In Education Failure IS an Option
  • Measure What Matters
  • The Culture We Create is Visible in Everything We Do.
  • First Grade Teacher Designs a Learning Organization
  • A Leadership Culture is Obvious to All
  • Real Authority Brings out the Authority in Others
  • Don't Teach Empathy. Teach Thoughtfulness
  • A Culture with the Soul of Creativity
  • Conflict Aversion is also a Learning Disability.
  • Conflict is the Crucible of Character
  • Conflict is Required for Creating Character
  • Treat Kids As If Social Responsibility is a Natural Act
  • To Get Results, Schools Must be in the Friendship Business
  • Home Schooling is an Oxymoron
  • The "Soft," "Non-cognitive Skills" are Hard, Cognitive and Learned in Community
  • Social Deprivation Causes Cognitive Deprivation
  • Perfectionism is Another Disability
  • Staying out of Trouble is not a Worthy Mission
  • The Need to Contribute is a Childish Impulse
  • Building an Organization on the Need to Contribute
  • Diversity: The Solution, Not the Problem
  • Authority that Brings Out the Authority in Others
  • Teacher Authority, Boundaries and the Business of School
  • Authority, Imperfection and Behavior Problems
  • True Authority Leaves Room for others to Exercise Their Authority
  • Integrity: Bringing Your Whole Self to the Table
  • In Times of Crisis the Nomenclature Must be Changed

    • Appendix: Counter-Cultural Habits, Mores and Myths

    Essential Skills in Learning Organizations

    Mores of Learning Communities

    New Myths for Educational Cultures