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  • Produktbild: World Yearbook of Education 2024
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World Yearbook of Education 2024 Digitalisation of Education in the Era of Algorithms, Automation and Artificial Intelligence

Fr. 253.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss

Herausgeber

Ben Williamson + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

24/16.1/2.2 cm

Gewicht

1040 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-241790-5

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

24/16.1/2.2 cm

Gewicht

1040 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-241790-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Introduction: Digitalisation of education in the era of algorithms, automation and artificial intelligence Part I: Technoscience foundations 2. Theoretical foundations and historical roots of the ‘Automated Classroom’ 3. AI and lifelong learning: A genealogical approach to the analysis of educational imaginaries and problematisations 4. Natural language generation and the automation of pedagogical communication 5. Educational vanishing points: When interoperable platforms turn infrastructural and back in higher education Part II: Political economy 6. How platformisation affects pedagogical autonomy in primary schools 7. The relational powers of platforms and infrastructures played out in school: Differences and implications for teacher work 8. Assetisation of higher education’s digital disruption 9. AI shaped hole: Anticipation regimes and liminal policy rationalities 10. A political economy of AI and education in China Part III: Digital governance 11. Platforming PISA: The OECD as a mobile governance actor in global education 12. Digital literacies as a ‘soft power’ of educational governance 13. After digital literacy: Media pedagogies for platform ecologies 14. Social media’s education grab: Philanthrocapitalism, data centers, and the Metaverse vision of education Part IV: Design and justice 15. Algorithmic bias and discrimination through digitalisation in education: A socio-technical view 16. Digitalisation of education in the era of climate collapse and planetary breakdown 17. The EdTech Stack: A speculative design thought experiment 18. Design justice and educational technology: Designing in the fissures