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Teaching Climate Science in the Elementary Classroom A Place-Based, Hope-Filled Approach to Understanding Earth's Systems

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

19.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

232

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.8 cm

Gewicht

471 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-249386-2

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Erscheinungsdatum

19.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

232

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.8 cm

Gewicht

471 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-249386-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Do Little Kids Really Need to Be Thinking About Climate Change? 2. Interconnectedness. 3. The Carbon Cycle: Exploring Systems Through Story. 4. Getting To Know Trees and Forest Systems. 5. The Ocean As A Global System. 6. Cities: Human and Natural Systems Working Together. 7. The Food We Eat And The Food We Waste. 8. (Sustainable) Energy. 9. When Harm Comes to Our Communities: Teaching and Learning in the Presence of Natural and Human Disasters. 10. Toward a Pedagogy of Hope-Filled Action