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Produktbild: Leitfaden Schulpraktikum

Leitfaden Schulpraktikum

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Spiralbindung

Erscheinungsdatum

01.08.2023

Herausgeber

Klaus Zierer

Verlag

Wbv Media

Seitenzahl

166

Maße (L/B/H)

29.5/21/1.3 cm

Gewicht

518 g

Farbe

Eisblau / Graugrün

Auflage

7. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8340-2245-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Spiralbindung

Erscheinungsdatum

01.08.2023

Herausgeber

Klaus Zierer

Verlag

Wbv Media

Seitenzahl

166

Maße (L/B/H)

29.5/21/1.3 cm

Gewicht

518 g

Farbe

Eisblau / Graugrün

Auflage

7. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8340-2245-5

Herstelleradresse

wbv Media GmbH
Auf dem Esch 4
33619 Bielefeld
DE

Email: service@wbv.de

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  • Produktbild: Leitfaden Schulpraktikum

  • Einleitung KLAUS ZIERER Erkunden 1. Schulerkundung HILBERT MEYER 2. Auf dem Weg zur inklusiven Schule DORIS MANSCHKE / MARIANNE LANGE-SINGHEISER 3. Das Praktikum als Selbsterkundung EWALD KIEL Unterrichten 4. Unterricht KLAUS ZIERER 5. Analyse und Planung 5.1 Planungsmodelle KARL-HEINZ ARNOLD / CAROLA LINDNER-MÜLLER 5.2 Voraussetzungen hinsichtlich der Lehrkraft, der Schüler und des Stoffes WOLF-THORSTEN SAALFRANK 5.3 Bildungsstandards - Kompetenzen - Lernziele THOMAS GOTTFRIED / MICHAEL POSCHIK 5.4 Didaktische Analyse, Didaktische Reduktion WOLF-THORSTEN SAALFRANK 5.5 Unterrichtsprinzipien KLAUS ZIERER 5.6 Grundformen des methodischen Handelns STEPHAN WERNKE / ANDREA BERNHOLT / HILBERT MEYER 5.7 Medien im Unterricht KINGA SIEBERHAGEN 5.8 Artikulation ANDREA BERNHOLT / STEPHAN WERNKE 5.9 Raumgestaltung KLAUS ZIERER/ KAI NITSCHE / HARTMUTH GECK 6. Durchführung 6.1 Klassenführung EW ALD KIEL / SABINE WEiss 6.2 Lernwirksame Unterrichtsgespräche SYLVIA JAHNKE-KLEIN 7. Evaluation und Feedback SILKE BAKENHUS 8. Ausführlicher Unterrichtsversuch UWE MAIER Erziehen 9. Lehrkräfte üben ihre Erziehungsaufgabe aus ULRIKE-MARIE KRAUSE Beurteilen 10. Lehrkräfte üben ihre Beurteilungsaufgabe gerecht und verantwortungsbewusst aus UWE MAIER Innovieren 11. Lehrkräfte entwickeln ihre Kompetenzen ständig weiter ILONA ESSLINGER-HINZ Reflektieren 12. Soll ich Lehrer werden? Anregungen zur Reflexion der Berufswahl JOHANNESMAYR/MARTINROTHLAND