• Produktbild: Language Teacher Leadership
  • Produktbild: Language Teacher Leadership

Language Teacher Leadership Insights from Research and Practice

Fr. 191.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.11.2023

Herausgeber

Hayo Reinders

Verlag

Springer

Seitenzahl

311

Maße (L/B/H)

21.6/15.3/2.3 cm

Gewicht

548 g

Auflage

1st edition 2023

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-42870-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.11.2023

Herausgeber

Hayo Reinders

Verlag

Springer

Seitenzahl

311

Maße (L/B/H)

21.6/15.3/2.3 cm

Gewicht

548 g

Auflage

1st edition 2023

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-42870-8

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

  • Produktbild: Language Teacher Leadership
  • Produktbild: Language Teacher Leadership
  • Willingness to Lead: A Framework for Language Teacher Leadership Development.- ‘Teacher You Are Stupid!’ Cultivating and Nurturing a Reflective Disposition in Leaders.- Diverse Pathways into Leadership in World Language Education.- Filling in the Blanks: Syncing Teacher and Student Perspectives Within Educational Partnerships.- Personal Leadership for Wellbeing.- The Role of Teacher Leadership in Interdisciplinary Collaborations: A Case Study of Discipline-Specific Writing in the Philippines.- Peer Mentoring and Coaching as Tools for Leadership Development and Learning.- When Visible Minorities Lead Visible Majorities.- Developing Language Teacher Identity and Leadership Skills in Intercultural Learning Environments.- Teacher Leadership as the Missing Link Between TBLT Research and Pedagogical Practice.- Building Leadership Capacity: The Impact of Language Teacher Leadership Programs.- “Womentoring” as Leadership Development in the Field of TESOL.