Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Nein
Altersempfehlung
ab 8 Jahr(e)
Erscheinungsdatum
01.08.2023
Verlag
Kohl-Verlag eBooksSeitenzahl
32 (Printausgabe)
Dateigröße
13574 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783988414670
Spezielles Material aus der Unterrichtsreihe "Inklusion konkret" für den sonderpädagogischen Förderbedarf LE und den inklusiven Unterricht. Der Band ist vorgesehen für den Einsatz in den Klassen 3 bis 10. Die Arbeitsblätter bieten einfache Aufgabenstellungen in drei Niveaustufen zur Differenzierung und zur Bildung und Festigung des Basiswissens.
Anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen sowie leicht verständliche Fachtexte holen die Schüler*innen dort ab, wo sie stehen.
Ein so umfangreiches Thema wie die Musik wird hier in kleinste Einheiten aufgeteilt. Die übersichtlichen Kopiervorlagen beinhalten kurze, prägnante und leicht verständliche Inhalte. Die Schülerinnen beschäftigen sich mit einzelnen Musikinstrumenten wie Geige, Gitarre, Klavier und Bass, dem Aufbau eines Orchesters, Notenschlüssel und Noten sowie dem Rhythmus, den sie durch Klatsch-Übungen erfahren und vertiefen können. Die Arbeitsblätter sind dreifach differenziert und liebevoll illustriert, was sie ideal für den inklusiven Unterricht und die Förderung von Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf macht.
32 Seiten
Anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen sowie leicht verständliche Fachtexte holen die Schüler*innen dort ab, wo sie stehen.
Ein so umfangreiches Thema wie die Musik wird hier in kleinste Einheiten aufgeteilt. Die übersichtlichen Kopiervorlagen beinhalten kurze, prägnante und leicht verständliche Inhalte. Die Schülerinnen beschäftigen sich mit einzelnen Musikinstrumenten wie Geige, Gitarre, Klavier und Bass, dem Aufbau eines Orchesters, Notenschlüssel und Noten sowie dem Rhythmus, den sie durch Klatsch-Übungen erfahren und vertiefen können. Die Arbeitsblätter sind dreifach differenziert und liebevoll illustriert, was sie ideal für den inklusiven Unterricht und die Förderung von Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf macht.
32 Seiten
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