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Thinking Ecologically in Educational Policy and Research

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inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

29.02.2024

Herausgeber

Sarah Winchell Lenhoff + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

130

Maße (L/B/H)

26/18.3/1.3 cm

Gewicht

420 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-260647-7

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

29.02.2024

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

130

Maße (L/B/H)

26/18.3/1.3 cm

Gewicht

420 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-260647-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction: Thinking Ecologically in Educational Policy and Research 1. Well-Being and Equity: A Multi-Disciplinary Framework for Rethinking Education Policy 2. Does Parental Involvement Change After Schools Assign Students an IEP? 3. Homelessness and School Choice: Examining the School Choice Experiences of Families Living in Shelter 4. Examining the English Learner Policy Ecology: How Educators Navigated the Provision of Designated English Language Development (ELD) Support at the Secondary Level 5. Open Enrollment and Disrupting the Political Ecology of U.S. Public Education 6. Coordinating the Mesosystem: An Ecological Approach to Addressing Chronic Absenteeism 7. Promoting Ecological Approaches to Educational Issues: Evidence from a Partnership around Chronic Absenteeism in Detroit 8. Beyond the School Walls: Collective Impact in Micropolitan School-Community Partnerships 9. An Application of the Social-ecological Systems Framework to Promoting Evidence-informed Policy and Practice Concluding Note on Thinking Ecologically in Educational Policy and Research