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Making Language Visible in Social Studies A Guide to Disciplinary Literacy in the Social Studies Classroom

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.02.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-229919-8

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.02.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-229919-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Chapter 1

    What does it mean to make language visible in Social Studies and why do we need to do it?

    Chapter 2

    What is the nature of language in Social Studies explanations?

    What do we mean by explain?

    Chapter 3

    What is the nature of language of arguments in Social Studies? What do we mean by argue?

    Chapter 4

    How to make Language visible using the Teaching and Learning Cycle for Disciplinary Genres

    Chapter 5

    A language-based approach to disciplinary reading