EinFach Deutsch Textausgaben Lutz Hübner, Sarah Nemitz: Furor Klassen 8 - 10
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-108114-5
Auflage
A1 2025
Erscheinungsdatum
03.02.2025
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Deutsch
Klassenstufen
ab 8. Lernjahr
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Einband
Taschenbuch
Verlag
Westermann SchulbuchverlagSeitenzahl
119
Maße (L/B/H)
18/11.5/0.7 cm
Gewicht
117 g
Sprache
Deutsch
Inhalt:
Das Theaterstück "Furor" von Lutz Hübner und Sarah Nemitz spielt in der heissen Phase des Wahlkampfs um das Amt des Oberbürgermeisters einer grossen deutschen Stadt. Der Ministerialdirigent Heiko Braubach gerät in einen Verkehrsunfall, bei dem ein junger Mann so schwer verletzt wird. Obwohl Braubach schuldlos ist, beschliesst er, die Mutter des Jungen, Nele, aufzusuchen, um Hilfe anzubieten. Nele, eine Altenpflegerin, reagiert zunächst reserviert, taut aber auf, als sie Braubachs ehrliche Betroffenheit und Hilfsangebote erkennt. Die Situation eskaliert, als der Cousin des Verletzten, Jerome, auftaucht und Braubach der politischen Manipulation beschuldigt. Ein intensiver Schlagabtausch zwischen dem etablierten Politiker und dem radikalisierten jungen Mann entspinnt sich, der die Themen Macht, Gerechtigkeit und politische Intrigen beleuchtet.
Themenschwerpunkte des Theaterstücks:
Verlust demokratischer Werte:
Das Stück thematisiert den Verlust von demokratischen Werten in unserer Gesellschaft und was politisches Handeln kompromittiert.
Politische Manipulation und Macht:
Es wird gezeigt, wie politische Macht missbraucht wird und wie politische Intrigen das Leben der Menschen beeinflussen.
Gesellschaftliche Ungleichheit:
Unterschiede zwischen sozialen Schichten und die daraus resultierenden Spannungen werden beleuchtet.
Wutbürgertum und Radikalisierung:
Das Stück behandelt die Themen Wutbürgertum, Radikalisierung und die Auswirkungen von Hass und Enttäuschung.
Meinungsmache und Fake-News:
Die Rolle der Medien, insbesondere die Verbreitung von Fake-News und die Macht der sozialen Medien, wird kritisch hinterfragt.
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