Denken ohne fachliches Geländer? Ethik-Unterricht zwischen den Disziplinen
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.04.2024
Abbildungen
IX, 246 S. 4 Abb.
Herausgeber
Anne Burkard + weitereVerlag
Springer BerlinSeitenzahl
246
Maße (L/B/H)
23.5/15.5/1.5 cm
Gewicht
394 g
Auflage
2024
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-662-68346-0
Die meisten Ethik-Fächer in Deutschland sind als Alternativ- oder Ersatzfächer für den Religionsunterricht konzipiert. Eine Herausforderung betrifft die Verortung eines Teils dieser Fächer zwischen Philosophie, Religionswissenschaft und weiteren Disziplinen. Am Beispiel des Faches
Werte und Normen
diskutiert dieser Band Fragen, die sich für alle multidisziplinären Ethik-Fächer stellen: Was bedeutet es für die Konzeption, die Unterrichtspraxis und die Lehrkräftebildung eines Faches, wenn es an mehreren Bezugsdisziplinen ausgerichtet ist? Wie sollten die Bezüge verbunden oder abgegrenzt werden? Welche Konzepte für die Fachentwicklung gibt es?
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