Bedeutung heterogenitätssensibler Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.01.2024
Herausgeber
Sabine LingenauberVerlag
ProjektSeitenzahl
66
Maße (L/B/H)
21/13.9/1 cm
Gewicht
104 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-89733-596-7
Wie Kinderliteratur beschaffen sein sollte, um diesen Ansprüchen gerecht zu werden und welche Bedeutung diversitätssensible Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung haben kann, ist Thema dieses Bandes. Dazu legt der Autor zunächst dar, wie grundlegend die Wahrnehmung von und der Umgang mit kindlicher Heterogenität für jegliche inklusive Pädagogik ist. Darüber hinaus wird die Rolle von Kinderbüchern für kindliches Lernen und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung beschrieben.
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