Leben und Lernen mit Köpfchen Potenzial nutzen, Leichtigkeit gewinnen! Eine Gebrauchsanleitung fürs Gehirn.

Wie das letzte Buch von Michael Kühl-Lenjer liegt auch das neue griffbereit neben meinem Schreibtisch. Dem Autor gelingt es erneut, schwierige, naturwissenschaftliche Eigenschaften und Prozesse unseres Gehirns mit einfachen, verständlichen und ansprechenden Worten zu vermitteln. Das Schöne an diesem Buch sind neben den auflockernden Illustrationen von Siegfried Bütefisch die kurzen und auf den Punkt gebrachten Kapitel. Diese sind gehirnfreundlich gegliedert und zum Abschluss eines jeden Kapitels gibt die Frage „Was kann ich tun“ Ratschläge, wie man mit den verschiedenen alltäglichen Ereignissen klarkommen kann. Gerade in Zeiten, in denen viel darüber gesprochen wird, dass wir von visuellen, akustischen und anderen Reizen überschwemmt werden, kann das Buch hilfreiche Anregungen geben. Also, z.B. wie wir den Umgang mit PC, Tablett und Smartphone so gestalten können, dass unser Gehirn und damit wir selbst gut mit der Digitalisierung der Gegenwart leben können. Fazit: Das Buch macht Freude beim Lesen!

Unser Oberstübchen braucht neue Erlebnisse, mehr Abwechslung, Premieren oder etwas Unbekanntes. Dies akzentuiert Michael Kühl-Lenjers treffend in seiner Einleitung dieses Buches Lernen und Leben mit Köpfchen. Er nimmt uns mit auf eine Reise von steinzeitlichen Verhaltensmustern bis zu aktuellen Erkenntnissen aus den Neurowissenschaften. Dabei baut Michael passende Metaphern wie mentaler Staubsauger oder Neuronenspriessung in seine Lektüre mit ein. Am Ende jedes Kapitels formuliert er sehr wertvolle Tipps zur Theorie, was wir konkret im Alltag tun können, um eben als Gehirnbenutzer zu leben. Gleichzeitig baut er methodisch geschickt passende und auflockernde Zitate in das Buch ein und stützt seine Hypothesen auf neurowissenschaftlichen Erkenntnissen ab, mit dem wichtigen Verweis, dass wir immer noch viel zu wenig über unser Superhirn wissen. Das Literaturverzeichnis bietet wertvolle Ergänzungsliteratur aus dem grossen Feld der Neurowissenschaften an, welche breit gefächert sind. Wenn ihr wissen wollt, wie der mexikanische Schwanzlurch Axolotl mit dem Gehirn in Verbindung gebracht werden kann, warum Gehirne keinen Download vollziehen oder warum Embodiment für effektives und effizientes Lehren und Lernen essentiell ist, kann ich euch dieses Buch sehr empfehlen! Es liest sich sehr gut kapitelweise und ist sehr prägnant und gut verständlich geschrieben; also eine optimale Lektüre vor dem Schlafengehen, damit unser Hippocampus etwas Futter für die lange Nacht bekommt ... Lasst unser Gehirn mehr als soziales Organ oder eben als Beziehungsorgan lernen und leben, wie Michael das treffend mit der Wichtigkeit von sozialen Beziehungen beschreibt. In der Gemeinschaft können wir einfach mehr erreichen, weshalb soziale Beziehungen als ein Evolutionsbetreiber beschrieben werden können. Ich wünsche mir, dass solche Bücher zur Neurodidaktik viel mehr auch den Weg zu Bildungsfachpersonen, PädagogInnen, PsychologInnen, PolitikerInnen … finden für eine zeitgemässe und effektive Bildung für die Zukunft!