Gutscheinbedingungen

*Gültig bis 20.09.2026 auf (fast) alles. Ausgeschlossen sind Smartboxen, Zeitschriften, Tickets, Lebensmittel, Gaming-Elektroartikel, Tinte/Toner, Gutscheine, Geschenkkarten, Blumen und Abos | Einlösbar in allen Buchhandlungen von Orell Füssli, Barth Bücher, Buchladen Rapunzel, Schuler Orell Füssli, Stauffacher und ZAP unter Vorweisung des Gutscheins, auf www.orellfüssli.ch durch Eingabe des Gutscheincodes. Beim Service „eBooks verschenken“ und bei eBook-Käufen via eReader nicht einlösbar | Mindesteinkaufswert: Fr. 100.- | Nicht mit anderen Rabatten kumulierbar.

Produktbild: Trends in Educational Activity in the Field of Mechanism and Machine Theory (2018–2022)
Band 128

Trends in Educational Activity in the Field of Mechanism and Machine Theory (2018–2022) Selected Papers from ISEMMS 2022

Fr. 276.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.06.2024

Abbildungen

IX, 264 p. 146 illus., 125 illus. in color.

Herausgeber

Juan Carlos García Prada + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.5 cm

Gewicht

473 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-25732-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.06.2024

Abbildungen

IX, 264 p. 146 illus., 125 illus. in color.

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.5 cm

Gewicht

473 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-25732-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

  • Produktbild: Trends in Educational Activity in the Field of Mechanism and Machine Theory (2018–2022)
  • Plans for a Course on the History of Mechanisms and Machine Science.- Teaching concept for the practical application of product development and project management methods.- Guizzo Xp: a Robotic Toolkit for STEM Education and Raising Awareness of Aquatic Environment Protection.- Kinematical analysis and dimensional synthesis of RRPR-type four-bar mechanism in MMS study course.-  Developing students' cognitive skills in MMS study course.- Robotic Systems as a Part of AI Fundamentals Course at ITS Academy Foundation for New Life Technologies n.a. Alessandro Volta in Trieste, Italy.- A distance teaching experience in gear design with Autodesk Inventor.-  Flipped Classroom and Technology Enhanced Learning in Mechanical Engineering.- New formative evaluation methodology on rotating machinery diagnostics.- Has the Teaching Innovation Carried Out During the Pandemic Been Consolidated? DEM-UPC Subjects.-  Application of reverse engineering to implement 3D designs of ancient mechanisms.-  Implementation of Audiovisual Material in Lab Sessions during COVID Time: Effects and Results.- Flipped Learning Applied to Machine Design.- Influence of continuous assessment test methodology on the learning of basic mechanical physics knowledge.-  Implementation of Projects Oriented Learning in Mechanical Engineering Universities and Vocational  Colleges.- Learning how to design and manufacture by applying hot wire cutting to the fabrication of a car spoiler.- Methodological approach for interdisciplinary teaching of machines and mechanism in real contexts.- A European Researchers’ Night project on mechanical vibrations for high school students.- Matlab app for teaching planar mechanism kinematics.- Evaluation of audiovisual guides for laboratory classes in hydraulic machinery courses of distance learning engineering programs.- Dimensional Synthesis Approach of a Compliant Clutch Mechanism for a Formula Student Car (I).- Dimensional Synthesis Solution of a Compliant Clutch Mechanism for a Formula Student Car(II).-  General-purpose software tools in teaching MMS.- The potential of education and training in additive manufacturing.