Identity-Affirming Literacies in Schools
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
11.02.2025
Abbildungen
farbige Illustrationen, Raster, farbig
Verlag
Taylor and FrancisSeitenzahl
158
Maße (L/B/H)
23.5/15.7/1.3 cm
Gewicht
389 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-03-267535-0
In Cultivating Identity-Affirming Literacies and Relationships in Schools, Chantal Francois and Jen McLaughlin Cahill combine their teaching, leadership, and research at Pearl Street Collaborative School in New York City to provide an intimate portrayal of what it means to strive toward a humanizing literacy pedagogy.
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