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Produktbild: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung

Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung

Fr. 38.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.11.2024

Herausgeber

Markus Dederich + weitere

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

20.7/14.6/1.4 cm

Gewicht

266 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2676-1

Beschreibung

Portrait

Markus Dederich gehört zum Vorstand der „Deutschen interdisziplinären Gesellschaft zur Förderung der Forschung für Menschen mit geistiger Behinderung e. V. (DIFGB)“ und befassen sich in Lehre und Forschung an den Universitäten in Leipzig und Köln mit (inklusions-)pädagogischen Fragen im Kontext von Behinderung.
Saskia Schuppener gehört zum Vorstand der „Deutschen interdisziplinären Gesellschaft zur Förderung der Forschung für Menschen mit geistiger Behinderung e. V. (DIFGB)“ und befassen sich in Lehre und Forschung an den Universitäten in Leipzig und Köln mit (inklusions-)pädagogischen Fragen im Kontext von Behinderung.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.11.2024

Herausgeber

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

20.7/14.6/1.4 cm

Gewicht

266 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2676-1

Herstelleradresse

Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn
Deutschland
Email: vertrieb@klinkhardt.de
Url: www.klinkhardt.de
Telephone: +49 8046 9304
Fax: +49 8046 9306

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  • Produktbild: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung
  • Markus Dederich und Saskia Schuppener
    Affekte, Gefühle und Emotionen im Spiegel von Behinderung.
    Eine humanwissenschaftliche Einleitung............................................................7
    1 Perspektiven auf Emotionen im Kontext von Inklusion und
    Behinderung
    Gertraud Kremsner und Michelle Proyer
    Zur Bedeutung von Emotionen für die Konstruktion von Behinderung...........25
    Jan Steffens
    Emotionen und Behinderung. Grundlagentheoretische Betrachtungen
    und deren Bedeutung für eine inklusive Pädagogik...........................................37
    Yvonne Wechuli
    Behindernder Affekt – Auswirkungen von Emotionen auf
    Lebenswirklichkeiten aus Perspektive der Disability Studies.............................50
    Mai-Anh Boger
    Schiffbruch für alle: Schmerz, Angst und Scham zwischen
    Politischer Idiotie und Ableismus.....................................................................65
    Mandy Hauser
    Ambivalente Gefühle – Zur Bedeutung von Emotionen
    für die inklusive Hochschulentwicklung...........................................................79
    2 Perspektiven auf Emotionen im Kontext geistiger und
    mehrfacher Behinderung
    Ursula Stinkes
    Aus Sicht der Phänomenologie:
    Fremderfahrung und Gefühl in der Betreuung.................................................95
    Benjamin Weber
    It’s no shame –
    Das Gefühl der Scham im Kontakt mit Menschen
    mit einer zugeschriebenen Behinderung ........................................................111
    Helga Schlichting und Saskia Schuppener
    Ekel und Scham in Pflegesituationen –
    Einblicke in den schulischen Alltag mit Kindern und Jugendlichen
    mit sogenannter geistiger Behinderung...........................................................125
    Jeanne Nicklas-Faust
    Ambivalente Emotionen – Perspektiven von Eltern........................................144
    Barbara Jeltsch-Schudel
    Geschwister: Leben mit und in Ambivalenzen................................................159
    Hannah Nitschmann und Markus Dederich
    Emotionen in der Peer-Interaktion im inklusiven Unterricht.
    Ein Werkstattbericht......................................................................................176
    Autorinnen und Autoren................................................................................195