»Kein Bock auf Lernen?« - 50 Karten zur Selbstmotivation
Aus der Reihe
Kartensets für die pädagogische Praxis
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- eBook ausgewählt
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Form:Einzelkauf Download
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Sprache:Deutsch
Fr. 25.90
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
24.03.2025
Verlag
Beltz eBookSeitenzahl
50 (Printausgabe)
Dateigröße
562 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783407633682
Kein Bock auf Lernen? - dieses Kartenset hilft Schüler_innen der Sekundarstufe dabei, sich selbst für das Lernen zu motivieren, ein Schlüssel zum Lernerfolg. Denn erfolgreiche Lernende sind meist nicht intelligenter, sondern motivierter. Wer die Kompetenz zur Selbstmotivation stärkt, unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ihren Lernprozess eigenverantwortlich planen, organisieren und steuern zu können. Die 50 Karten bieten eine Vielzahl an Anregungen, um für sich selbst passende Ideen auszuwählen. Die Lernenden
-erhalten Impulse, um ihrem eigenen Motivationsgeschehen auf die Schliche zu kommen.
-entwickeln Vorgehensweisen, um sich selbst motivieren zu können.
-ermitteln selbstständig, welche Veränderungsschritte hilfreich sind, und können sich ungezwungen mit sich selbst und ihrer motivationalen Situation beschäftigen.
Diese Kategorien strukturieren das Set:
- Ablenkungen abwehren
- Sich selbst stärken und vertrauen
- Schwieriges meistern
- Hilfreiche Lernstrategien als Lernturbo nutzen
- Anfangen und weitermachen
Auf der Kartenvorderseite findet sich ein paraphrasierender Impuls oder eine einleitende Frage zum Thema, die Rückseite bietet konkrete Motivationsanregungen. Die Impulse appellieren an die Wahlfreiheit und die Autonomie der Lernenden - eine wichtige Grundlage für motivationales Handeln.
-erhalten Impulse, um ihrem eigenen Motivationsgeschehen auf die Schliche zu kommen.
-entwickeln Vorgehensweisen, um sich selbst motivieren zu können.
-ermitteln selbstständig, welche Veränderungsschritte hilfreich sind, und können sich ungezwungen mit sich selbst und ihrer motivationalen Situation beschäftigen.
Diese Kategorien strukturieren das Set:
- Ablenkungen abwehren
- Sich selbst stärken und vertrauen
- Schwieriges meistern
- Hilfreiche Lernstrategien als Lernturbo nutzen
- Anfangen und weitermachen
Auf der Kartenvorderseite findet sich ein paraphrasierender Impuls oder eine einleitende Frage zum Thema, die Rückseite bietet konkrete Motivationsanregungen. Die Impulse appellieren an die Wahlfreiheit und die Autonomie der Lernenden - eine wichtige Grundlage für motivationales Handeln.
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