Nauczanie mówienia Poprawa umiejetnosci mówienia osób uczacych sie jezyka obcego poprzez zadanie polegajace na uzupelnianiu opowiadan
-
- Polnisch ausgewählt
Fr. 51.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
24.03.2025
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
96
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
161 g
Sprache
Polnisch
ISBN
978-620-8-77652-7
W niniejszym badaniu zbadano wpżyw wykorzystania zadania polegajżcego na dokożczeniu historyjki na umiejżtnożż mówienia iräskich uczniów EFL. Badanie to miäo na celu ustalenie, czy wykorzystanie zadania polegajżcego na dokożczeniu historyjki może poprawiż bardziej akceptowalnż umiejżtnożż mówienia u iräskich uczniów EFL na poziomie żrednio zaawansowanym. Aby odpowiedzież na to pytanie, losowo wybrano 60 żrednio zaawansowanych uczniów spożród 100 osób uczżcych siż jżzyka w Akademii Marynarki Wojennej w Nowshahr. Po przeprowadzeniu OPT wybrano 60 uczniów, których zakres wyników mieżciż siż w przedziale jednego odchylenia standardowego powyżej i poniżej żredniej, a nastżpnie podzielono ich na grupż kontrolnż i grupż eksperymentalnż. Nastżpnie przeprowadzono test wstżpny dla obu grup. Grupa eksperymentalna otrzymäa tradycyjne nauczanie oraz zadanie polegajżce na dokożczeniu historyjki jako zajżcia dodatkowe. Grupa kontrolna otrzymäa tylko tradycyjne nauczanie. Po dziesiżciu sesjach leczenia obie grupy otrzymäy posttest. Dane zostäy przeanalizowane poprzez obliczenie testu t i wspóżczynnika ANCOVA. Wyniki badania wykazäy, że istniäa znaczżca różnica miżdzy grupż kontrolnż a eksperymentalnż pod wzglżdem poprawy mówienia, a grupa eksperymentalna przewyższyża grupż kontrolnż.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.