Correlación entre hábitos de estudio y rendimiento en álgebra intermedia entre los alumnos de segundo curso del instituto Mababanaba: Hacia una propuesta de plan de acción
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
24.03.2025
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
56
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
102 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-8-77723-4
El aprendizaje comienza cuando el alumno ya es capaz de asociar conocimientos previos a conjuntos de ideas y aplicaciones. Las variedades de estilos de aprendizaje se manifiestan por las diferencias de los individuos, como en términos de capacidad intelectual, entorno de aprendizaje, interés, etcétera. Los hábitos de estudio son las formas en que un alumno lleva a cabo el aprendizaje mental. El hábito de estudio es simplemente la forma en que uno estudia. Los hábitos de estudio pueden ser buenos o malos. En general, se cree que en la actualidad los estudiantes no dedican suficiente tiempo a sus estudios y rara vez crean un plan para mejorar su rendimiento académico, especialmente en Matemáticas. Esta investigación se centró en la correlación entre los hábitos de estudio de los estudiantes y su rendimiento en álgebra intermedia. Los encuestados vivían en una zona rural, lo que influyó en sus hábitos de estudio porque, en la mayoría de los casos, ayudaban a trabajar en el campo. Producen cosechas para alimentarse o para vender y esto les consumía el tiempo de estudio. Los buenos hábitos de estudio son difíciles de desarrollar. En nuestro mundo competitivo, hay que tener una buena base de matemáticas. El progreso es lento sin una buena base de matemáticas.
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