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Produktbild: Erlebnispädagogisches Wandern
Band 24

Erlebnispädagogisches Wandern Unterwegssein - Erleben - Lernen — Erfahrungsorientiertes Lernen im Unterwegssein

Aus der Reihe erleben & lernen

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.09.2025

Abbildungen

20 Abb. 4 Tab.

Herausgeber

Janne Fengler + weitere

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

142

Maße (L/B/H)

23.2/15/1.2 cm

Gewicht

255 g

Farbe

Kaffee

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03322-5

Beschreibung

Rezension

"Verbindet Erfahrung, Reflexion und Handlungswissen auf eine Weise, die selten gelingt. Eine unverzichtbare Ressource für alle, die Lernen im Unterwegssein fördern möchten." - erleben und lernen 2/2026

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.09.2025

Abbildungen

20 Abb. 4 Tab.

Herausgeber

Verlag

Ernst Reinhardt Verlag

Seitenzahl

142

Maße (L/B/H)

23.2/15/1.2 cm

Gewicht

255 g

Farbe

Kaffee

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-497-03322-5

Herstelleradresse

Reinhardt Ernst
Kemnatenstraße 46
80639 München
DE

Email: info@reinhardt-verlag.de

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  • Produktbild: Erlebnispädagogisches Wandern
  • InhaltVorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Ursprung und Anfänge des Wanderns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.1 Vom Sinn des Unterwegsseins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.2 Philosophische Betrachtungen mit Henry David Thoreau . . . . . . . 111.3 Die skandinavischen Wurzeln des Unterwegsseins in der Natur . . 131.4 Die Wandervogelbewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151.5 Die Entstehung des Vereins- und Verbandswesens . . . . . . . . . . . . . 161.6 Wandern - archaische Sehnsucht oder Volkssport? . . . . . . . . . . . . . 182 Vorbereitung und Planung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202.1 Physische Voraussetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202.2 Ausrüstung und Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242.3 Tourenplanung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302.4 Abenteuerpotenziale und Risikoanalyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332.5 Analyse des akzeptablen Restrisikos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332.6 Gesundheits- und resilienzfördernde Faktoren . . . . . . . . . . . . . . . . 403 Formen des Unterwegsseins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433.1 Meditatives Wandern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433.2 Unternehmungen ohne Übernachtung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 483.3 Mehrtagestouren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 493.4 Pilgern und Weitwandern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 533.5 Überquerung der Alpen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 553.6 Alleine oder in der Gruppe? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 583.7 Wandern im Winter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 624 Wandern als erlebnispädagogisches Medium . . . . . . . . . . . . . . . . . . 664.1 Potenziale und Lernchancen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 664.2 Führung und Verantwortung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 734.3 Vorbereitende Übungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 824.4 Während des Unterwegsseins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 894.5 Reflexion und Transfer in den Alltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 965 Fallbeispiele und pädagogische Interventionen . . . . . . . . . . . . . . . . 1035.1 Motivationsförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1035.2 Das Feuer in einer Gruppe entfachen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1095.3 Wie die Gruppe laufen lernt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1125.4 Wenn es einfach anders kommt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1186 Weitere Anwendungsformen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1246.1 Orientierungstour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1246.2 Abseits der gewohnten Wege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1297 Hilfreiche Tipps für die Leitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1337.1 Erforderliche Qualifikationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1337.2 Haftung und Versicherung