Expérimentation scientifique en classe Comparaison entre l'enseignement génétique-socratique-exemplaire et l'enseignement par ateliers. DE
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.07.2025
Verlag
Editions Notre SavoirSeitenzahl
180
Maße (L/B/H)
22/15/1.1 cm
Gewicht
286 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-620-2-33350-4
La présente étude compare l'« enseignement en atelier » et l'« enseignement génétique-socratique-exemplaire » dans le cadre de la réalisation d'expériences scientifiques. La compréhension des processus chimiques et l'acquisition des connaissances correspondantes constituent le principal champ d'investigation. Dans le cadre de cette étude empirique, une série d'expériences scientifiques a été conçue et réalisée dans deux classes de 5e année utilisant des méthodes d'enseignement différentes. Les deux méthodes mettent l'accent sur la remise en question et l'analyse critique autonomes des thèmes abordés en cours. L'objectif de cette étude est de déterminer comment la motivation et l'ambition peuvent être stimulées et comment des connaissances spécialisées peuvent être acquises.
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